Objetivos del proyecto SIMONU
Objetivo General
Promover la simulación de la Organización de las Naciones
Unidas con estudiantes de la Escuela Nacional de Comercio.
Objetivos específicos
1. Diagnosticar a través de
diversas fuentes de información los aspectos políticos, económicos, geográficos
y culturales de los países que integran la ONU.
2. Socializar mediante el
desarrollo de debates y comisiones las realidades del contexto global
3. Desarrollar mediante SIMONU
habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes ante las problemáticas mundiales y locales.
Marco Metodológico
Proyecto SIMONU está
enmarcado en la Educación destinada a la Ciudadanía y la Convivencia en función
de sus apuestas pedagógicas, como la integración curricular, el empoderamiento y
movilización, la convivencia y relaciones armónicas, en trabajo continuo transdisciplinario,
donde se unen todas las áreas académicas para llevar a cabo el buen
funcionamiento del proyecto a partir de
la construcción de acuerdos de ciclo o de sección con impacto directo en los
ambientes de aprendizaje. De esta manera, la propuesta SIMONU es una
herramienta pedagógica que consolida las capacidades ciudadanas, al crear el
protagonismo en los estudiantes,
permitir la resolución de conflictos a través de estrategias de reflexión,
acción y participación.
Cabe indicar que
en lo metodológico, se incluyen múltiples fuentes de información documental y
aquellas recolectadas durante el proceso de SIMONU, especialmente en la etapa
de simulaciones. La información de estas fuentes y su análisis se incluyen para
el desarrollo del documento, a través de encuestas o formatos de
sistematización diligenciados durante
las simulaciones interlocales por los
estudiantes, dentro del proceso formativo de los estudiantes se llevan a cabo
actividades relacionadas con la Organizaciones de Naciones Unidad, aspectos
históricos, finalidad, principios, principales programas, agencias y fondos y
la aproximación de los estudiantes con los Objetivos del Desarrollo Sostenible
(ODS), como parte del Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD)
en su agenda (2015-2030).
Dentro de la
metodología de aproximación de los estudiantes analizan problemáticas mundiales y locales también se
visualizan y discuten vídeos concernientes a
la pobreza, desigualdad, el impacto del cambio climático, las
migraciones, de esta forma favorecer el pensamiento crítico y la elaboración de
propuestas a partir de entornos escolares y el aprovechamiento de las nuevas
tecnologías de la información y Comunicación.
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