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GUÍAS DE TRABAJO, GRADO: OCTAVO,CURSOS: (801-802)


GUÍAS DE TRABAJO
DOCENTE: EDER DAVID PÉREZ VALDEZ
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.
GRADO: OCTAVO
CURSOS: (801-802)
CONTENIDO: EL CAMBIO CLIMÁTICO
FECHA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: DESDE EL 14 AL 30 DE ABRIL
RESUMEN: De acuerdo con la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC), éste se entiende como un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables. Por otro lado, el Panel Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC) lo define como cualquier cambio en el clima con el tiempo debido a la variabilidad natural o como resultado de actividades humanas. Desde el punto de vista meteorológico, se llama cambio climático a la alteración de las condiciones predominantes. Los procesos externos tales como la variación de la radiación solar, variaciones de los parámetros orbitales de la tierra (la excentricidad, la inclinación del eje de la tierra con respecto a la eclíptica), los movimientos de la corteza terrestre y la actividad volcánica son factores que tienen gran importancia en el cambio climático.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
1)      Ingrese al siguiente enlace: https://cienciassocialesesnalco.blogspot.com/
2)      Observe detenidamente el video titulado: El cambio climático explicado. https://www.youtube.com/watch?v=miEJI0XQiN4
3)      Ingrese al enlace y realice la lectura del documento de prensa de la Revista Semana titulado: cinco efectos visibles del cambio climático en Colombia: https://www.semana.com/nacion/articulo/efectos-del-cambio-climatico-en-colombia/512637
4)      Responda las siguientes preguntas orientadoras:
1)      ¿Qué es el cambio climático?
2)      ¿Explique cuáles son los 5 efectos visibles del cambio climático en Colombia?
3)      Realice un mapa conceptual sobre los 5 efectos visibles del cambio climático en Colombia
4)      ¿Cuáles son los problemas ambientales que afectan a su comunidad?
5)      Dibuje el mapa de Colombia en el cuaderno y ubique los principales glaciares y arrecifes de coral.
6)      ¿Qué son gases de efecto invernadero?
7)      ¿Qué es el IDEAM y cuál es su función?
8)      ¿Qué se entiende por calentamiento global?
9)      Defina: Coral, Manglar, CO2, glaciar, erosión, ecosistema, biodiversidad, CMNUCC
10)   Elabore un dibujo sobre el tema: 5 efectos visibles del cambio climático en Colombia
FUENTES DE CONSULTA WEB:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
*      El control y seguimiento de la actividad se realizará a través del correo eder26perez@gmail.com mediante él envió de registros fotográficos del cuaderno de clases, deben indicar Nombres, Apellidos y Curso.
*      También en la sección de comentarios del blog: https://cienciassocialesesnalco.blogspot.com/
*      En caso de dudas o consultas se pueden comunicar al número telefónico 301-5783549




Comentarios

  1. Profesor Eder, buen día. Soy Cristian Camilo Diaz Almanza del grado 801, le envío las respuestas de la actividad:

    1. Es un cambio en el clima que se da en todo el planeta con una región específica a largo plazo
    2. Derretimiento de glaciares: En el país ha desaparecido el 84% de los glaciares que existían acá en Colombia. El IDEAM dice que, si estas temperaturas siguen o se elevan, en tres o cuatro décadas las masas de hielo que había en Colombia serán solo un recuerdo.
    Blanqueamiento de corales: Cuando se eleva la temperatura del mar, generalmente se presentan blanqueamientos en el ecosistema. Se produce cuando el coral, por decirlo así, se estresa, expulsa un protozoo responsable de esto
    Perdidas de playas y erosión costera: estos son los más vulnerables. Cuando la temperatura del agua aumenta, cambia el movimiento del mar ocasionando la perdida de playas.
    Eventos extremos: Algunas consecuencias del cambio climático en la Amazonia y la Orinoquia son lluvias muy fuertes, granizados y sequias donde usualmente llovía. Los ríos que eran muy grandes, según evidencia Carolina Jarro, ahora están muy mínimos los niveles del agua.
    Animales en peligro: Según el IPCC, por cada grado centígrado que aumente en la temperatura, un 10% de especies estarían en peligro de extinción.
    3. Derretimiento de glaciares: Según va aumentando los grados centígrados en Colombia, en muy poco se perderán los glaciares que se encuentran acá, como la Sierra Nevada de Santa Marta
    Blanqueamiento de corales: Esto se genera cuando los corales se sienten estresados por el calor del agua, y arrojan un protozoo que genera el blanqueamiento.
    Perdidas de playas y erosión costera: En las playas, cuando el agua eleva su temperatura, esto hace que las playas se pierdan
    Eventos extremos: Esto se genera por los cambios del clima, como las lluvias fuertes, las granizadas, las tormentas, las sequias en grandes lagos o ríos, etc.
    Animales en peligro: Dicen que los animales al cambiar de lugar, pueden adaptarse al clima, pero en este caso, no. Por cada grado centígrado que aumenta hay una posibilidad del 10% que se extinga una especie
    4. Calentamiento global, el incremento de basuras arrojadas en la calle, contaminación auditiva y visual.
    5. El dibujo se realizó en el cuaderno
    6. Es un gas atmosférico que absorbe y emite radiación dentro del rango infrarrojo
    7. Es una institución pública de apoyo técnico y científico al Sistema Nacional Ambiental. Se encarga del manejo de la información científica, hidrológica, meteorológica y todo lo relacionado con el medio ambiente en Colombia
    8. El calentamiento global es el problema que el humo genera hacia la capa de ozono y se destruye la capa. Cuando se rompe la capa, los rayos solares, entran mucho más fuerte y no suave como con la capa de ozono.
    9. Coral: Celentéreo antozoo, del orden de los octocoralarios, que vive en colonias cuyos individuos están unidos
    Manglar: Terreno que, en la zona tropical, cubren de agua las grandes mareas, lleno de esteros que lo cortan formando muchas islas bajas, donde crecen los árboles que viven en el agua salada
    CO2: El dióxido de carbono es un gas incoloro. También es conocido como anhídrido carbónico. Este compuesto químico está compuesto de un átomo de carbono unido con enlaces covalentes dobles a dos átomos de oxígeno.
    Glaciar: Masa grande de hielo que se forma en la parte alta de una montaña y que desciende lentamente por la ladera en forma de lengua
    Erosión: Desgaste productivo en la superficie de un cuerpo por el roce o frotamiento de otro
    Ecosistema: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en el que viven
    Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado
    CMNUCC: La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático fue adoptada en Nueva York. El 9 de mayo de 1992 y entro en vigor el 21 de marzo de 1994. Permite, entre otras cosas, reforzar la conciencia pública, a escuela mundial, de los problemas relacionados con el cambio climático.

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